Simularea Evaluării Naționale 2026: Boicotul Profesorilor

În anul 2026, prima probă din cadrul Simulării Evaluării Naționale, dedicată elevilor de clasa a VIII-a la Limba și Literatura Română, a fost marcată de un boicot considerabil din partea cadrelor didactice. Această acțiune a avut loc în 32 dintre școlile din București, extinzându-se totodată la peste 120 de unități de învățământ la nivel național. Deși aproximativ 160.000 de elevi erau așteptați să participe, aproape 3.000 dintre aceștia au fost nevoiți să rămână la ore obișnuite din cauza protestului profesorilor.

Detalii ale Probe

Conform regulilor Ministerului Educației, candidații au avut la dispoziție două ore pentru a rezolva subiectele. Prima probă a constat în analiza a două texte literare: un fragment din „De ce plânge mama?” de Ion D. Sîrbu și un articol de Vintilă Mihăilescu, intitulat „Eu și vulpea”. Aceste texte au fost selectate pentru a testa înțelegerea și capacitatea de analiză a elevilor, iar răspunsurile trebuieau să fie evaluabile din punct de vedere al argumentării și exprimării corecte.

Actualizări și Cerințe

Până la ora 15:00, Ministerul Educației a anunțat baremul de notare pentru evaluarea lucrărilor. La Subiectul I, elevii au avut de realizat activități ce vizau identificarea de informații din texte și argumentarea unor idei, demonstrându-și astfel abilitățile de a interpreta și redacta coerent. La Subiectul II, cerințele au inclus redactarea unui text argumentativ de minimum 150 de cuvinte, întrebarea fiind: „Crezi că știm cum să reacționăm atunci când lucrurile nu merg așa cum ne-am așteptat?” Aceasta a prevăzut utilizarea atât a ideilor din textele anterioare, cât și a experiențelor personale ale elevilor.

Contextul Boicotului

Inspectoratul Școlar al Municipiului București a confirmat că 38 din cele 221 de unități de învățământ nu au organizat această simulare. Motivul menționat a fost nemulțumirea cadrelor didactice privind măsurile de austeritate impuse de Guvern, care au cerut solidaritate în acțiunile de protest. Din păcate, mulți elevi s-au văzut privați de experiența emoțională a simulării, o etapă esențială în pregătirea pentru examenele internaționale.

Punctajul și Sistemul de Notare

Structura punctajului pentru Simularea Evaluării Naționale la Limba Română a fost următoarea: 70 de puncte pentru Subiectul I, 20 de puncte pentru Subiectul II și 10 puncte din oficiu. Elaborarea compunerii a trebuit să respecte criteriile de evaluare stabilite, pentru a asigura corectitudinea și relevanța evaluării abilităților elevilor.

Concluzii și Perspective

Îngrijorările persistă în legătură cu posibilitatea ca acest boicot să afecteze și examenele din vară, unde profesorii amenință cu o grevă generală. Elevii își manifestă susținerea față de cadrele didactice, dar își temperează dorința de a nu lipsi de la testările care sunt fundamentale pentru formarea lor academică. Vicepreședintele Consiliului Național al Elevilor, Bogdan Enache, a accentuat importanța simulărilor ca instrumente educaționale, chiar și în contextul protestelor actuale. Este imperios ca dialogul între autorități și profesori să rămână deschis, pentru a evita escaladarea crizei din educație.