Învățământul Profesional în România: O Reorganizare Necesara începând cu 2026

Pe 17 noiembrie 2025, Ministrul Educației, Daniel David, a anunțat o reformă de amploare a învățământului profesional și tehnologic din România, care va intra în vigoare în anul școlar 2026-2027. Schimbările propuse vin ca reacție la evoluția pieței muncii și la necesitățile educaționale curente, având ca scop revitalizarea sistemului educațional românesc.

David a explicat că vechiul model al „școlilor profesionale” va dispărea, fiind înlocuit cu un nou sistem mai adaptat cerințelor contemporane. Această reformare nu numai că păstrează avantajele anterioare, dar oferă și opțiuni suplimentare pentru elevi, ceea ce este esențial într-o societate în continuă schimbare. Legea 198/2023 a impus anumite constrângeri, dar a lăsat la latitudinea diferiților actori (școli profesionale, licee tehnologice, operatori economici) libertăți importante, gândite pentru a genera diversitate în educație.

Noul sistem preconizat va permite elevilor să obțină o calificare de nivel 3 exclusiv pe filiera tehnologică, după finalizarea clasei a XI-a. Aceștia vor putea alege să urmeze un program dual, care le va oferi șansa de a pătrunde rapid pe piața muncii, considerându-se că au finalizat învățământul obligatoriu. În același timp, elevii care doresc să continue studiile liceale vor avea posibilitatea de a obține niveluri superioare de calificare, de 4 sau 5, în cadrul studiilor postliceale sau terțiare non-universitare. După promovarea examenului de bacalaureat, aceștia vor putea accesa studii universitare.

Ministrul Daniel David a subliniat că reformele nu se vor opri la nivelul învățământului profesional, ci vor include și încurajarea învățământului dual la nivel universitar. Acest model educațional oferă o pregătire practică mai bine adaptată cerințelor actuale de pe piața muncii. „Dorim ca elevii să caute această modalitate educațională cu încredere, iar noul curriculum, ce va fi disponibil în curând, va sprijini această inițiativă”, a declarat ministrul, accentuând că este crucial ca învățământul profesional să fie perceput ca o opțiune viabilă și nu ca o soluție alternativă.”

În prezent, Daniel David se află într-o vizită în Elveția pentru a evalua stadiul reformelor implementate, asigurându-se că acestea sunt într-o direcție corectă. Reorganizarea învățământului profesional din România este așteptată cu entuziasm de către elevi, părinți și profesori, având potențialul de a schimba semnificativ peisajul educațional din țară.

Sursa: clujteams.ro/social/invatamantul-profesional-se-reorganizeaza-din-2026/